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Conheça o curso

Construir ambientes de trabalho mais inclusivos exige compreender as diferentes realidades das pessoas e reconhecer como a cultura organizacional influencia suas oportunidades, relações e experiências. Mais do que valorizar diferenças, as organizações precisam transformar esse compromisso em práticas consistentes, capazes de promover equidade, fortalecer o pertencimento e criar condições para que todos possam contribuir.

Neste curso, você explora como a diversidade se relaciona com a cultura, a liderança e as práticas de gestão de pessoas. O conteúdo amplia a compreensão sobre desigualdades, inclusão e segurança psicológica, além de abordar como identificar barreiras, lidar com resistências e desenvolver iniciativas que produzam mudanças concretas, evitando ações superficiais ou desconectadas da realidade organizacional.

Ao desenvolver uma visão mais consciente e estratégica sobre o tema, você fortalece sua capacidade de contribuir para relações de trabalho mais respeitosas, ambientes seguros e políticas alinhadas às necessidades das pessoas. Um caminho para transformar a diversidade em parte efetiva da cultura e construir organizações mais justas, responsáveis e sustentáveis.

Objetivos

Objetivo Geral: Preparar gestores para compreender a diversidade como fenômeno social e organizacional e para desenhar práticas de inclusão sustentadas por evidências, coerentes com a cultura da organização, com a realidade brasileira e com uma perspectiva de justiça social.

Objetivos Específicos: Diferenciar diversidade, equidade, inclusão, pertencimento, ação afirmativa e gestão da diversidade; Reconhecer como marcadores sociais e interseccionalidade moldam trajetórias e oportunidades no trabalho, começando pela própria trajetória; Ler a cultura e o clima de uma organização com as lentes de Schein, do clima para inclusão e da segurança psicológica;

Identificar o papel da liderança nos domínios intrapessoal, interpessoal e sistêmico da inclusão; Avaliar políticas de diversidade à luz das evidências, incluindo efeitos não intencionais e resistências; Elaborar um plano de gestão da diversidade com diagnóstico, ações, indicadores e riscos.

Conteúdo Programático

Aula 1: Diversidade como questão de gestão: quem somos e o que o Brasil mostra
● Diversidade, equidade, inclusão e pertencimento: o que cada termo nomeia e por que confundi-los produz políticas frágeis.
● Da ação afirmativa à gestão da diversidade: origens, diferenças e a perspectiva da justiça social.
● Marcadores sociais da diferença, interseccionalidade e privilégio: como gênero, raça, classe, orientação sexual, identidade de gênero, deficiência e idade se cruzam nas trajetórias de trabalho.
● Normas que operam sem ser ditas: racismo estrutural, heteronormatividade, cisnormatividade, capacitismo e etarismo no cotidiano das organizações.
● O Brasil em números: Relatório de Transparência Salarial do Ministério do Trabalho e Emprego e perfil social, racial e de gênero das maiores empresas do país.
● Marco legal da equidade no trabalho: igualdade salarial (Lei nº 14.611/2023), cotas para pessoas com deficiência (Lei nº 8.213/1991) e Estatuto da Igualdade Racial (Lei nº 12.288/2010).
● Os três paradigmas da gestão da diversidade: discriminação e justiça, acesso e legitimidade, aprendizagem e efetividade.
● Vivência Mapa de Identidade: o que cada pessoa leva para o trabalho e o que deixa guardado.
● Apresentação do estudo de caso da disciplina, com a leitura dos números da empresa.

Aula 2: Da diversidade à inclusão: cultura, clima e liderança
● Por que reunir pessoas diferentes não garante resultado: o que a meta-análise mais ampla sobre diversidade e desempenho de equipes revela, e o peso decisivo do contexto.
● Cultura organizacional e diversidade segundo Schein: artefatos, valores declarados e pressupostos básicos, e a distância entre o discurso e a prática.
● Inclusão como equilíbrio entre pertencimento e singularidade: exclusão, assimilação, diferenciação e inclusão.
● Clima para inclusão e segurança psicológica como condições para que a diferença se torne contribuição.
● Estratégias de sobrevivência no trabalho: omissão, encobrimento e invisibilidade, e o custo de não poder ser quem se é.
● Microagressões e preconceito velado: a piada tida como inocente, o comentário pelas costas e o silêncio da liderança.
● O papel da liderança nos domínios intrapessoal, interpessoal e sistêmico da inclusão.
● Estudo de caso: diagnóstico do clima de inclusão da empresa.

Aula 3: Gestão da diversidade na prática: do diagnóstico ao plano
● Diagnóstico e indicadores: censo de diversidade, funil de contratação e promoção, equidade salarial e pesquisa de clima com recorte.
● Discriminação e assédio como riscos psicossociais no gerenciamento de riscos ocupacionais previsto pela NR-1
● Políticas e práticas: recrutamento, desenvolvimento de carreira, grupos de afinidade e canais confidenciais de denúncia.
● O que as evidências mostram sobre treinamentos de diversidade e metas mensuráveis de contratação.
● Efeitos não intencionais das iniciativas: efeito contrário, transbordamentos e falso progresso.
● Resistências, backlash e diversity washing: por que tantas empresas se declaram comprometidas e poucas enxergam resultado.
● Fechamento do estudo de caso: plano de gestão da diversidade com diagnóstico, ações, indicadores e riscos.

Professor Tiago Giacomoni

Graduado em Administração de Empresas – 2011.
Especialista em Liderança e Comportamento Organizacional – 2013. Especialista em Docência no Ensino Superior – 2015. Especialista em Gestão de Empresas e de Pessoas – 2016.  Especialista em Ensino à Distância: Docência e Tutoria – 2018. Mestrado em Psicologia das Organizações e do Trabalho – 2024. Certificação Internacional pela Barrett Values Centre na metodologia de Richard Barrett para diagnóstico da Cultura Organizacional.